TRASVERSALIDAD: LA IGUALDAD DE DERECHOS

Iniciamos este tema mediante un cuento con un final poco convencional en los cuentos, además divertido para niños y niñas, el título es:

Arturo y Clementina

Da click aquí para descargar cuento.

OPERACION MATEMATICAS 2014

Experiencias exitosas de maestr@s del Estado de México del programa Operación Matemáticas 2014:
(DAR CLICK EN EL TITULO PARA DESCARGAR)

PREESCOLAR
PROXIMAMENTE

PRIMARIA
PROXIMAMENTE

SECUNDARIA
*FACTORIZACION A TRAVES DE MATERIAL CONCRETO. Profra. Haydeé Peña


ESPECIAL
*APRENDAMOS A SUMAR Y RESTAR JUNTOS. Profra. Santos Hernández

Matemáticas sobre ruedas:

SESION 6. QUE FORMA TIENE EL UNIVERSO

TAREA INDIVIDUAL Y AUTOGESTIVA.-

LLENAR LA FICHA DE ANALISIS A PARTIR DE SU PRACTICA
(DA CLICK EN LA FICHA PARA AMPLIAR EL TAMAÑO)

Sesión 5. Polígonos regulares y el triángulo de Sierpinsky

Tarea auotegestiva (en equipo).- Describir los pasos para construir un pentágono regular usando regla y compás. Realice la construcción

Sesión 4. Proporción Aurea

NUMERO PHI:

Actividad en equipo.- Utilizando espaguettiS elaborar 3  rectángulos áureos inscritos.

La construcción elaborada sugiere la espiral logarítmica (NOTA.- No hay que trazar la espiral).

FIBONACCI:

SESION 3. Calendarios. Responder la pregunta de manera individual.

En relación al calendario gregoriano.- Respondan a las siguientes preguntas:

u1.  ¿De cuánto tiempo es el error por año en el calendario juliano?

u2.  ¿De cuánto tiempo es el error acumulado entre el año 45 a. C. y 1545 d. C.?

u3.  ¿Cómo debe modificarse el calendario para evitar este tipo problemas? ¿Hay que agregar reglas? ¿Hay que modificarlas por completo? 

La historia de Pi: